Spesialpedagogisk hjelp i barnehage

 Kommunen skal:

• sørge for at barnets beste blir ivaretatt.
• involvere og spørre deg og barnet før de tar avgjørelser som gjelder barnet ditt.
• ha samtaler med barnet og foreldrene, og gjøre nødvendige kartlegginger av barnet.
• be PPT gjøre en sakkyndig vurdering hvis du ber om det, og hvis kommunen eller barnehagen mener at barnet trenger spesialpedagogisk hjelp.
• kommunens barnemyndighet fatter et enkeltvedtak som sier om barnet skal få spesialpedagogisk hjelp eller ikke, og beskriver hva hjelpen skal være. 
• gi barnet spesialpedagogisk hjelp slik det er beskrevet i enkeltvedtaket. 
• gi deg tilbud om foreldrerådgivning. 
• barnemyndigheten påser at barnehagen utarbeider en skriftlig rapport om den spesialpedagogiske hjelpen og utviklingen til barnet en gang i året.
 

PPT gir råd til barnehager og skoler om tilrettelegging for barn, unge og voksne med særskilte behov. De kan samarbeide tverrfaglig på lokalt nivå, for eksempel med helsetjenesten eller barneverntjenesten. PPT har taushetsplikt.

PPT er en offentlig tjeneste som utarbeider en sakkyndig vurdering, som er et dokument som viser om barnet trenger spesialpedagogisk hjelp. Kommunen må fatte et enkeltvedtak som sier om barnet har rett på spesialpedagogisk hjelp eller ikke, og hva hjelpen skal være. Du kan alltid klage på enkeltvedtaket.

Her kan du lese mer om tjenester fra PPT 

Foreldre/foresatt:

• kan kreve at kommunen undersøker om barnet ditt trenger spesialpedagogisk hjelp, dette gjøres ved å kontakte helsestasjonen eller PPT direkte. Kontaktinformasjon til helsestasjonen eller PPT finner du på nettsiden for Barn, unge og familie
• kan drøfte din bekymring med PPT, helsestasjonen og barnehagen før henvisning til PPT.
• skal bli involvert og si ja før kommunen ber PPT om å utrede og vurdere barnet ditt.
• skal bli involvert og si ja før kommunen bestemmer at barnet ditt skal få spesialpedagogisk hjelp. 
• skal få en skriftlig rapport en gang i året om hjelpen barnet ditt får, og en vurdering av hvordan barnet utvikler seg.
• kan klage hvis barnet ditt ikke får spesialpedagogisk hjelp 
• kan klage på innholdet i, gjennomføringen av eller organiseringen av hjelpen. 
 

Foreldrene kan klage både på avslag om rett til spesialpedagogisk hjelp, på innholdet i vedtaket om spesialpedagogisk hjelp, saksbehandlingen og på manglende oppfyllelse av vedtaket.

•    Det er statsforvalteren som er klageinstans, jf. barnehageloven § 12.
•    Frist for å klage på vedtaket er tre uker fra foreldrene ble kjent med vedtaket, jf. forvaltningsloven § 29. 
•    Selv om forvaltningsloven stiller et krav til at klagen må være reist innen tre uker, innebærer ikke dette at foreldrene er fratatt retten til å klage på vedtaket også på et senere tidspunkt, dersom innholdet i vedtaket ikke følges. 
•    Dette betyr at foreldrene har en løpende rett til å klage på at gjennomføringen av den spesialpedagogiske hjelpen ikke er i tråd med vedtaket.

Klage sendes til barnehagemydigheten i kommunen med en beskrivelse av hva klagen går ut på og hvilket barn klagen gjelder.
Klagen behandles i kommunen, kommunen videresender klagen til Statsforvalter hvis kommunen ikke gir klagen fullt medhold. 

Klage kan sendes per post til: 
Nesodden kommune, Postboks 123, 1451 Nesoddtangen eller via eDialog
 

Kommunen skal oppfylle retten til spesialpedagogisk hjelp for barn bosatt i kommunen (jmf. Barnehagelovens § 31, 4.ledd)

Kommunen har ansvaret for at alle barn i kommunen, uavhengig av hvilken barnehage barnet går i, eller om barnet ikke går i barnehage. Barnehagemyndigheten i kommunen ønsker at denne veilederen skal benyttes når en bekymring for et barns utvikling oppstår i de private barnehagene i kommunen.

Bekymring for et barn

• De private barnehagene i Nesodden kommune har tilbud om faste møtepunkt i ressurs team (R-team), her drøftes barn der barnehage og/eller foresatte er bekymret for barnets utvikling.
• Barnehagens leder har ansvaret for å sette opp møtetider med sin kontaktperson i PPT.
• Når barnehagens ansatte eller foreldre/foresatte har en bekymring som gjelder et barns utvikling skal dette drøftes med PPT, enten i R-team eller ved å kontakte PPT utenom oppsatt møtetid.
• Barnet kan drøftes anonymt, hvis barnet ikke skal drøftes anonymt må barnehagens leder innhente samtykke for drøfting fra barnets foreldre/foresatte.
• Barnehagen er pliktig til å sette inn tiltak for barnet når det oppdages et behov og ikke vente på et vedtak før barnet får hjelp.

 Henvisning til PPT 

• Hvis barnehagen og foreldre/foresatte vurderer at barnet skal henvises til PPT, skal leder i barnehagen fylle ut henvisningsskjema i samarbeid med foreldre/foresatte. Skjema for henvisning finner du på nettsiden til PPT.
• Barnehagens leder har ansvaret for at det blir utarbeidet en pedagogisk rapport som legges ved henvisningen. Eventuelle kartlegginger og observasjoner skal også legges ved.
• Når PPT mottar henvisningen skal PPT sende et åpningsbrev til foreldre/foresatte med barnehagens leder og barnehagemyndigheten i kommunen i kopi.
• Barnehagemyndigheten i kommunen overvåker saksbehandlingen for å sikre at hjelp blir gitt uten ugrunnet opphold. 

Sakkyndig vurdering fra PPT 

• PPT lager en avtale med barnehagen om tid for observasjon av barnet.
• Når PPT har innhentet nødvendig informasjon om barnet, utarbeides det en sakkyndig vurdering.
• Sakkyndig vurdering sendes til barnehagemyndigheten i kommunen med barnehagen og foresatte i kopi.

Vedtak om spesialpedagogisk hjelp 

• Barnehagemyndigheten utarbeider et vedtak på grunnlag av den sakkyndige vurderingen.
• Vedtaket godkjenner eller avviser behovet for spesialpedagogisk hjelp.
• Barnehagemyndigheten sender ut vedtaket til foreldre/foresatte med barnehagens leder i kopi. 

Støtteressurs 

• Hvis det i vedtaket gis ressurser til spesialpedagogisk hjelp, må leder i barnehagen skaffe støtteressurs i henhold til vedtaket.
• Når støtteressurs er ansatt skal dette meldes inn til koordinator for støtteressurser i kommunen med oversikt over den ansattes kompetanse og stillingsstørrelse.
• Støtteressurs vil få tilbud om deltagelse i kommunens nettverk for støtteressurser. 

IUP og årsrapport 

• Barnehagens leder har ansvaret for at det blir utarbeidet en individuell utviklingsplan (IUP) for barnet. IUP skal samsvare med sakkyndig vurdering og vedtak. Kommunen ønsker at du benytter skjemaet - MAL for IUP og årsrapport. (DOCX, 43 kB)
• Kommunen arrangerer workshop for utarbeidelse av IUP for barnehagene.
• IUP sendes til barnehagemyndigheten i kommunen som godkjenner eller avviser denne.
• Hvis IUP er ufullstendig må denne utarbeides på nytt
• Barnehagens styrer er ansvarlig for at det utarbeides en årlig rapport om den spesialpedagogiske hjelpen som har blitt gitt og en evaluering av denne.
• Årsrapporten sendes til barnemyndigheten i kommunen og barnets foresatte, årsrapport er i samme skjema som IUP.
• Barnehagemyndigheten i kommunen ønsker at alle barnehagene fører løpende oversikt over gjennomførte spesialpedagogiske timer og innhold i disse. Skjema for registrering av spesialpedagogisk hjelp. (PDF, 133 kB)
• Alle forsendelser til kommunen som inneholder sensitiv informasjon sendes inn gjennom eDialog. Slik kan du kontakte kommunen via eDialog.
• Ved spørsmål kan barnehagefaglige rådgiver i kontaktes.